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台中道禾實驗教育學校:多元人文課程,幫助孩子看見自己

作者:林韋萱 (親子天下專特刊29期)

道禾實驗教育學校有數個校區,強調「東方美學」的道禾,都有著密集的人文課,如茶道、劍道、弓道、武術、書法、古琴、山水學、農學等。透過這些人文課程讓孩子覺察與面對自己的課題。

台中道禾實驗教育學校:靜下心幫孩子看見自己

圖片來源:親子天下資料

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道禾實驗學校的家長丁嘉琳永遠記得女兒沂濃進入小學一年級的入學式。媽媽牽著女兒的小手交付導師,由導師握著孩子的手,用毛筆寫下第一個字——人。代表著在未來的日子裡,老師將引導著孩子學習做人的道理。


曾幾何時,我們都忘了,教育的目標是培養孩子成為一個人,而非訓練他們成為考試、工作的機器。「教育不等於訓練。訓練是給你所缺乏的,而教育是幫助你看見自己。」道禾實驗學校的藝術總監張黎明這樣說。道禾,就是讓孩子看見自己的一所學校。


這所強調「東方美學」的實驗學校,每天下午都有著密集的人文課程。國中部的人文課程安排了茶道、劍道、弓道、武術、書法、古琴、山水學、農學等等。學這些技藝的精神不在技術的精熟,而在修心。像是弓道課射箭時沒有靶心,沒有瞄準器,因為旨不在射中目標,而是在於專注。山水學課程安排爬山的目的,也不在攻頂,而是在登山的過程中學習面對孤獨、面對恐懼、面對自己。


品茗、製糕,體會節令滋味




道禾有數個校區,這一天,國中部從苗栗三義校區移地教學至台中市的道禾六藝文化館,實習即將在冬至進行的「茶樂雅集」(喝茶聽古琴演奏的活動)。三個男孩子彈著低沉的古琴;另外三個擔綱「茶主人」負責泡茶;「茶侶」則是茶主人的助手,協助端送茶點;其他孩子則扮演茶客人的角色。


第一泡茶,主客人按禮節不能說話,稱為「禁語」。為的是要打開五官,好好品味茶水中主人所注入的情意。接著,茶侶送上了柚子蛋糕。籐編的碟子上墊著檸檬葉,再擺上雪白的蛋糕,附上精緻的竹籤。蛋糕香氣清清淡淡,跟緩緩樂聲、悠悠茶香暈染在一起。


這款蛋糕可是有故事的。教授節氣生活的老師王文惠說,在「秋社」(二十四節氣報豐收的日子)那天,道禾的學生收成了柚子,花了七天加糖、十四天攪拌成了柚子酵素。再把酵素與果肉分離,將果肉加入鼠尾草的種子熬煮成果醬。蛋糕中夾著的那層薄薄的果醬,就是師生花了數個七日才製作出來的。


在道禾,一切都清淡緩慢。因為慢,才能品嘗出一杯茶、一塊糕裡的情意;慢,才能體會每個節氣來臨時,大自然賜予的美好;慢,才有空間沉澱情緒;慢,才有機會面對自己。


登山、溯溪,探索自己的極限。 覺察與面對自己的課題,貫穿道禾所有的課程。古琴學的是和自己對話,劍道學的是面對恐懼,登山則是學習面對孤獨。


道禾的「山水學」這門課,每兩週會帶學生爬山、溯溪,每一年會登一座高山。登高山,是對體力、耐力的考驗,也藉此讓學生了解「兄弟登山,各自努力」的現實。在帶孩子登大山前,有漸進式的訓練,而非猛然就要攻頂。丁嘉琳回憶,有回山水學的課,老師帶著孩子到火炎山,一人發一瓶水,將孩子個別隔絕在高過人頭的草叢間。


在沒有書本、沒有手機、不准交談,也看不到任何人影的情況下,要自己熬過兩小時。大女兒沂濃起初害怕,但漸漸懂得自得其樂,看著螞蟻搬家,等著時間過去。 而小女兒在爬合歡山時,因為高山症引起肺水腫跟腦水腫,連視線都模糊了,後來被迫提早下山。雖然遺憾,但道禾的孩子都了解,爬山的意義不在攻頂,而在過程。


「爬山,最難的是面對自己,」張黎明說,要懂得面對自己的弱點,才有辦法超越。爬山如此,人生又何嘗不是如此呢?


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INFO


學校型態:機構自學


涵蓋年段:幼兒園到高中


費用:小學一學期136,800元;國高中一學期136,500元


成立時間:1996年


地點:台中市南屯區、新竹縣竹東鎮、新北竹北校區(106年秋季招生)、苗栗三義國、高中籌備中


 


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